დღე მეცხრე
ეს იყო ჩვენი მუშაობის ბოლო დღე, რომელზეც შევაჯამეთ ჩვენი ცხრა დღის ნამუშევარი.პროექტში რომ ჩავერთე ,თავდაპირველად ყველაფერი ძალიან მეძნელა,მაგრამ ჩვენი ტრენერის გულისხმევითა და დიდი ძალისხმევით ბევრი რამ გავიგე.  ვისწავ ლე,თუ როგორ უნდა შევქმნათ პროექტი .პროექტის შესაქმნელად ბევრი პროცედურებია გასავლელი.
ბოლო დღეს თითეულმა წარმოვადგინეთ საკუთარი პროექტები, განვიხილეთ,მივიღეთ რჩევები. ამტრენინგებით ძალიან კმაყოფილი ვარ. მადლობა გვანცას,ვისურვებდი მსგავს ტრენინგებში მონაწილეობას.

დღე მეშვიდე
გავეცანით და დავხვეწეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები,.ყველას ძალიან საინტერესოდ ქონდა შესრულებული.გავეცანით მოსწავლეთა  შეფასების რუბრიკებს. ვიმუშავეთ მე-5 და მე6 მოდულზე.,რომელიც დაგვეხმარება მოსწავლეთა წარმატებების შეფასებაში.ასევე გავეცანით და ჩვენს პროექტს მოვარგე გარდნერისა და ბლუმის მატრიცა.ცოტა რთული იყო, მმაგრამ ჩვენმა ხელმძღვანელმა ყველაფერი ადვილად გაგვაკეთებინა.მადლობა  გვანცას.

დღე მეექვსე
ვარ მოსწავლის  როლში.ვისწავლე ,თუ როგორ იქმნება სლაიდები სასწავლო პროექტის .შესაქმნელად.თითეული სლაიდის თემატური შევსება.ტემის  გარშემო პრობლემების წამოჭრა და შემდეგ მისი გადაჭრის ალტერნატიული გზების მოძიება. ეს ჩემთვის  ძალიან საინტერესო იყო..ამან  ბევრი რამ მასწავლა.,განმივითარა სააზროვნო უნარები ,შევქმენი დიაგრამები,. მოკლედ ვისწავლე თუ როგორ შევქმნა პროექტის სლაიდები.

დღე მეხუთე

მეხუთე დღეც ძალიან საინტერესო და  მრავლის მომცემი იყო ჩემთვის.გავეცანი მე-3 მოდულს,მასში მოცემულ სტანდარტებსა და მიზნების შეფასების რუბრიკას. მოდულში მოცემული შეფასების რუბრიკები გამოვიყენრე რათა შემეფასებინა საკუთარი პროექტი. გავეცანის საავტორო უფლებების დაცვას. შევქმენი ბიბლიოგრაფიის ფაილი.  გავეცანი ინტერნეტ ძიებისა და კომუნიკაციის საშუალებებს. ამ ყველაფერმა დამარწმუნა ინტერნეტის გამოყენების შესაძლებლობებში და აუცილებლობაში. დღე ძალიან ნაყოფიერი იყო.ამ მეთოდით მუშაობა უფრო სახალისო  და საინტერესო არის მოსწავლეებში.

პროექტებით სწავლება

მეოთხე დღე
დღეს გავეცანი მოდული 2- ის მე-3 აქტივობას.,რომელშიც გავიგე თუ როგორ უნდა მოვახდინოთ მოსწავლეთა შეფასება.გვეცანი შეფასების 5 მიზანს. გავიგე, რომ პროექტის განხოციელებისას შეფასება უწყვეტი და მნიშვნელოვანი პროცესია.განვწერე შეფასების  მეთოდები და ინსტრუმენტები.პროექტის შექმნისთვის საჭიროა დროის ჩარჩოს შექმნა,რომელშიც განსაზღვრულია დრო პროექტის დაწყებამდე,მუშაობის პროექტში და დსრულების შემდეგ.დროში გაწერილი გეგმა კარგად გამოხატავსმიზნის შესაბამისობას სასწავლო გეგმასთან,ძალიან  ნაყოფიერი დღე იყო.

დღე მესამე

მესამე დღე, ისევე როგორც წინა 2 დღე ძალიან საინტერესო და მრავლის მომცემი იყო, ვისწავლე მიმართულებების მიმცემი საკვანძო კითხვები, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ეს  კითხვები პროექტის შესაქმნელად.თემის ირგვლივ მუშაობის დროს ვიხელმძღვანელე სტანდარტებისა და იინდიკატორების სქემით.შევქმენი ჩემი პროექტის გეგმის საბლონი. ყველაფერში დამეხმარე გვანცა, რისთვისაც მას დიდი მადლობა. იმედია შევძლებ ჩემი პროექტის დამოუკიდებლად შექმნას.